长沙过洞庭，水泊风摇矴。
青山接夷蛮，白昼鸣鴞鸋。
竹存帝女啼，夔学林雍鑋。
不嫌卑湿往，教令民须听。
送宁乡令张沆作者简介
梅尧臣（1002～1060）字圣俞，世称宛陵先生，北宋著名现实主义诗人。汉族，宣州宣城（今属安徽）人。宣城古称宛陵，世称宛陵先生。初试不第，以荫补河南主簿。50岁后，于皇祐三年（1051）始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎，故世称“梅直讲”、“梅都官”。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注，所注为孙子十家著（或十一家著）之一。有《宛陵先生集》60卷，有《四部丛刊》影明刊本等。词存二首。
送宁乡令张沆翻译及注释
《送宁乡令张沆》是一首宋代的诗词，作者是梅尧臣。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
长沙过洞庭，水泊风摇矴。
青山接夷蛮，白昼鸣鴞鸋。
竹存帝女啼，夔学林雍鑋。
不嫌卑湿往，教令民须听。
诗意：
这首诗描述了送宁乡令张沆的场景。诗人经过洞庭湖，感受到湖面上波浪起伏、风吹荡的景象。远处的青山将宁乡与边境的夷蛮地带连接在一起，而白天也传来鸟儿的鸣叫声。在这片山水之间，竹子依然存留，仿佛在哭泣，而夔学和林雍鑋则是古代音乐乐器的名字。诗人说自己并不嫌弃这里的荒凉和湿润，他希望通过教育命令使百姓听从。
赏析：
《送宁乡令张沆》这首诗以简洁的语言勾勒出了一幅山水画卷，展现了宋代时期长沙地区的自然风光和文化背景。诗中的洞庭湖是湖南地区的重要水域，诗人通过描绘湖波风摇和青山相连的景象，展现了湖光山色的壮丽和边疆地区的开阔。白昼中鸣鴞鸋的声音则增添了一丝生动与活力。
诗中的竹子、夔学和林雍鑋等形象暗示了文化的延续和音乐艺术的传承。竹子作为中国文化中的象征之一，承载着诗人对民族精神和文化传统的思考。夔学和林雍鑋则代表了古代音乐的传承和发展，体现了对艺术的推崇。
诗人表达了自己对这片土地的热爱和对百姓教育的重视。他不嫌弃这里的湿润和荒凉，而是希望通过教育命令，使百姓能够接受教育，提高自身素质，为社会的发展做出贡献。
整首诗以简短的语言描绘了自然景观，融入了文化和教育的主题，展示了诗人对家乡的深情厚意和对社会进步的期许，具有深远的意义。
送宁乡令张沆拼音读音参考
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